В брошюре представлены Типовое положение о ДОУ, утвержденное 01.09.1995 г. с изменениями от 14.02.1997 г. и 23.12.2002 г.. Типовое положение об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, утвержденное 19.09.1997 г. с изменениями от 23.12.2002 г.. Положение о санаторном детском дошкольном учреждении (группе) для ослабленных и часто болеющих детей и Типовые штаты этих учреждений, пакет образцов докусентов, реализующих Типовое положение.

В брошуре представлены Типовое положение о ДОУ, утвержденное 01.09.1995 г. с изменениями от 14.02.1997 г. и 23.12.2002 г.; Типовое положение об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего возраста, утвержденное 19.09.1997г. с изменениями от 23.12.2002 г.; Положение о санаторном детском дошкольном учреждении ( группе) для ослабленных и часто болеющих детей и Типовые штаты этих учреждений; пакет документов, реализующих Типовое положение, а также Конвенция о правах ребенка.

В учебно-методическом пособии раскрываются культурологические аспекты полоролевого воспитания, концептуальные положения культуросообразной полоролевой модели воспитания дошкольников. Колыбельные песни для мальчиков и девочек, русские народные пословицы о качествах мужественности (женственности), которыми могут воспользоваться педагоги в образовательном процессе ДОУ и родители с целью полоролевого воспитания дошкольников и развития у детей интереса к культуре и традициям русского народа. Учебно-методическое пособие будет интересно и полезно преподавателям и студентам педагогических университетов и колледжей, методистам, педагогам ДОУ, родителям.

Технология проектирования помогает развивать творческие способности дошкольников, делает их активными участниками учебного и воспитательного процессов. Будучи включенной в организационную систему ДОУ, эта технология становится инструментом саморазвития ребенка. В брошюре отражен совместный опыт педагогов и детей ДОУ г. Волгограда и Волгоградской области по внедрению технологии проектирования, представлены типовые и оригинальные проекты.

Рассмотрены основные положения стандартизации деятельности по управлению человеческими ресурсами с учетом требований международных стандартов ИСО; структура показателей для анализа планирования; положения о порядке проведения аттестации и типовые положения об оплате труда, льготах, компенсациях и других выплатах социального характера. Для студентов и преподавателей экономических вузов, работников кадровых служб предприятий всех форм собственности, специалистов по стратегии управления человеческими ресурсами и оценке ее эффективности.

Совершенствование управления строительством в настоящее время приобретает серьезное значение, так как преодоление значительного падения инвестиционной активности во всех сферах и отраслях национального хозяйства, а также наращивание темпов экономического роста требует разработки и реализации целого комплекса мер по совершенствованию корпоративных систем управления. Поэтому важнейшей задачей в комплексе этих мероприятий является проблема формирования и эффективного функционирования организационных структур строительных компаний, а также регламентация управленческой деятельности и соответствие её международным стандартам серии ИСО-9000. В издании приведены типовые положения о структурных подразделениях строительных организаций, а также типовые должностные инструкции административно-управленческого, линейного и вспомогательного персонала. В зависимости от конкретных условий функционирования строительной организации данные типовые положения и инструкции могут быть изменены, уточнены и откорректированы.

Совершенствование управления строительством в настоящее время приобретает серьезное значение, так как преодоление значительного падения инвестиционной активности во всех сферах и отраслях национального хозяйства, а также наращивание темпов экономического роста требует разработки и реализации целого комплекса мер по совершенствованию корпоративных систем управления. Поэтому важнейшей задачей в комплексе этих мероприятий является проблема формирования и эффективного функционирования организационных структур строительных компаний, а также регламентация управленческой деятельности и соответствие её международным стандартам серии ИСО-9000..В издании приведены типовые положения о структурных подразделениях строительных организаций, а также типовые должностные инструкции административно-управленческого, линейного и вспомогательного персонала. В зависимости от конкретных условий функционирования строительной организации данные типовые положения и инструкции могут быть изменены, уточнены и откорректированы..

Совершенствование управления строительством в настоящее время приобретает серьезное значение, так как преодоление значительного падения инвестиционной активности во всех сферах и отраслях национального хозяйства, а также наращивание темпов экономического роста требует разработки и реализации целого комплекса мер по совершенствованию корпоративных систем управления. Поэтому важнейшей задачей в комплексе этих мероприятий является проблема формирования и эффективного функционирования организационных структур строительных компаний, а также регламентация управленческой деятельности и соответствие её международным стандартам серии ИСО-9000. .В издании приведены типовые положения о структурных подразделениях строительных организаций, а также типовые должностные инструкции административно-управленческого, линейного и вспомогательного персонала. В зависимости от конкретных условий функционирования строительной организации данные типовые положения и инструкции могут быть изменены, уточнены и откорректированы. .

Совершенствование управления строительством в настоящее время приобретает серьезное значение, так как преодоление значительного падения инвестиционной активности во всех сферах и отраслях национального хозяйства, а также наращивание темпов экономического роста требует разработки и реализации целого комплекса мер по совершенствованию корпоративных систем управления. Поэтому важнейшей задачей в комплексе этих мероприятий является проблема формирования и эффективного функционирования организационных структур строительных компаний, а также регламентация управленческой деятельности и соответствие её международным стандартам серии ИСО-9000. .В издании приведены типовые положения о структурных подразделениях строительных организаций, а также типовые должностные инструкции административно-управленческого, линейного и вспомогательного персонала. В зависимости от конкретных условий функционирования строительной организации данные типовые положения и инструкции могут быть изменены, уточнены и откорректированы. .

Предложенная модель рабочего журнала соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО). В нем имеются инструкции для родителей воспитанников ДОУ по обеспечению их безопасности жизнедеятельности в быту, на водных объектах, на железнодорожном транспорте и т. д., раздел, где указаны все необходимые сведения о ребенке (на всю группу) с учетом индивидуального развития ребенка, табель посещаемости, листок здоровья. .Подробно прописан план взаимодействия с семьями воспитанников: это индивидуальные и групповые консультации, беседы, родительские собрания и инструктажи по охране жизни и здоровья детей.

Олег Доу (р. 1983) - один из самых ярких представителей современной русской фотографии на мировой арене. В 2007 году он стал лауреатом международной премии International Photography Awards. В 2009 году получил премию Arte Laguna Art Prize в номинации "Лучший молодой фотограф". Сегодня работы ОД представляют ведущие галереи Франции, Бельгии, Испании, Нидерландов, Америки и России. В 2011 году сайт Artprice опубликовал рейтинг самых успешных фотографов до 30 лет, и ОД занял в нем 3 место. В апреле 2012 года работа фотографа украсила обложку программы Photoshop версии CS6. В художественной практике ОД отражены его взаимоотношения с фотографией как явлением жизни. Переживая свои детские воспоминания о страхе перед постановочной съемкой, уже во взрослом возрасте он использует этот опыт в искусстве как терапию. В то же время сам становится тем, кого всегда боялся. Стиль художника - крупноформатные портреты детей и взрослых с пластифицированными, почти кукольными лицами, лишенными человеческих эмоций и изъянов, которые напоминают образцы корейского современного искусства. В англоязычном альбоме, помимо работ, разделенных на разделы Another Face/Другое лицо, Cubs/Детеныши, Tears/Слезы и др., приводится интервью с фотографом.

Предложенная модель рабочего журнала соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО). В нем имеются инструкции для родителей воспитанников ДОУ по обеспечению их безопасности жизнедеятельности в быту, на водных объектах, на железнодорожном транспорте и т. д., раздел, где указаны все необходимые сведения о ребенке (на всю группу) с учетом индивидуального развития ребенка, табель посещаемости, листок здоровья. .Подробно прописан план взаимодействия с семьями воспитанников: это индивидуальные и групповые консультации, беседы, родительские собрания и инструктажи по охране жизни и здоровья детей.

Олег Доу (р. 1983) - один из самых ярких представителей современной русской фотографии на мировой арене. В 2007 году он стал лауреатом международной премии International Photography Awards. В 2009 году получил премию Arte Laguna Art Prize в номинации "Лучший молодой фотограф". Сегодня работы ОД представляют ведущие галереи Франции, Бельгии, Испании, Нидерландов, Америки и России. В 2011 году сайт Artprice опубликовал рейтинг самых успешных фотографов до 30 лет, и ОД занял в нем 3 место. В апреле 2012 года работа фотографа украсила обложку программы Photoshop версии CS6. В художественной практике ОД отражены его взаимоотношения с фотографией как явлением жизни. Переживая свои детские воспоминания о страхе перед постановочной съемкой, уже во взрослом возрасте он использует этот опыт в искусстве как терапию. В то же время сам становится тем, кого всегда боялся. Стиль художника - крупноформатные портреты детей и взрослых с пластифицированными, почти кукольными лицами, лишенными человеческих эмоций и изъянов, которые напоминают образцы корейского современного искусства. В англоязычном альбоме, помимо работ, разделенных на разделы Another Face/Другое лицо, Cubs/Детеныши, Tears/Слезы и др., приводится интервью с фотографом.

Санитарные правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) независимо от форм собственности и их подчиненности. Настоящие санитарные правила являются обязательными для исполнения всеми юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией, эксплуатацией ДОУ, воспитанием и обучением детей, а также для органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор. Санитарные правила разработаны в соответствии с Федеральным законом "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" от 30 марта 1999 г., № 52-ФЗ, Законом Российской Федерации "Об образовании" от 13 января 1996 г., № 12-ФЗ, Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.07.1995 г., № 677 (ред. от 23.12.2002) "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении".

Организация работы по охране труда и технике безопасности в ДОУ - наиболее ответственный участок деятельности руководителя. В пособии содержатся рекомендации по разработке требований к охране труда, изложены основные принципы обучения безопасности труда, представлен практический инструментарий, обеспечивающий эффективность работы механизма безопасного жизнеобеспечения в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО: положения об организации различных направлений работы по охране труда, инструкции для работников и воспитанников, образцы составления и оформления документов. Предназначено службам охраны труда, управленческому корпусу ДОУ: заведующим, заместителям заведующих, инспекторам по ОТ и ТБ; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. Составители: Гладышева Н.Н., Мальцева Н.А. 2-е издание, исправленное.

В сборнике представлены новые нормативные документы для ДОУ: федеральные государственные требования к структуре основной обще­образовательной программы дошкольного образования и условиям ее ре­ализации, новое типовое положение о ДОУ.