Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Теория и методика социальной работы», On.Ol «Теория и методика социальной работы». В учебнике представлены становление и развитие теории и практики социальной работы в культурно-историческом аспекте, дана характеристика исторических форм помощи и взаимопомощи, показаны традиции российской и международной благотворительности. Также рассмотрен феномен социальной работы как многоуровневого явления (процесс, длительность, область научного знания, академическая дисциплина), проанализированы современная концепция и модели социальной работы, пути повышения ее эффективности. Рассмотрены методические основания, общие и частные технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. Показана специфика реализации различных технологий социальной работы в практической работе с клиентами. Проанализированы проблемы и основные направления профессионально-личностного развития специалиста по социальной работе, дается представление о профессиональной этике. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Теория и методика социальной работы», On.Ol «Теория и методика социальной работы». В учебнике представлены становление и развитие теории и практики социальной работы в культурно-историческом аспекте, дана характеристика исторических форм помощи и взаимопомощи, показаны традиции российской и международной благотворительности. Также рассмотрен феномен социальной работы как многоуровневого явления (процесс, длительность, область научного знания, академическая дисциплина), проанализированы современная концепция и модели социальной работы, пути повышения ее эффективности. Рассмотрены методические основания, общие и частные технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. Показана специфика реализации различных технологий социальной работы в практической работе с клиентами. Проанализированы проблемы и основные направления профессионально-личностного развития специалиста по социальной работе, дается представление о профессиональной этике. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Социальная работа». Учебное издание предназначено для изучения профессионального модуля «Социальная работа с семьей и детьми». В учебнике раскрыты междисциплинарные связи между социальной работой с семьей и детьми, фамилистикой (семьеведением), возрастной психологией и педагогикой. Проанализированы законодательные основы государственной семейной политики в Российской Федерации, актуальные направления развития социальной защиты семьи и детства. Дана характеристика современных подходов и основных организационных моделей социального обслуживания семьи и детей. Особое внимание уделено технологиям практической социальной работы с различными типами семей группы риска. Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям, практическим работникам социальной сферы.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Социальная работа». Учебное издание предназначено для изучения профессионального модуля «Социальная работа с семьей и детьми». В учебнике раскрыты междисциплинарные связи между социальной работой с семьей и детьми, фамилистикой (семьеведением), возрастной психологией и педагогикой. Проанализированы законодательные основы государственной семейной политики в Российской Федерации, актуальные направления развития социальной защиты семьи и детства. Дана характеристика современных подходов и основных организационных моделей социального обслуживания семьи и детей. Особое внимание уделено технологиям практической социальной работы с различными типами семей группы риска. Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям, практическим работникам социальной сферы.

Настоящее издание предстаачяет собой комплект для обучения но направлению «Социальная работа». Комплект состоит из двух компонентов: учебника, включающего теоретический материал и задания к нему, и практического портфолио по курсу «Теория социальной работы» (итоговых тестов по отдельным темам). Образовательный комплект позволяет не только получить информацию по дисциплинам профессиональной подготовки, но и организовать самостоятельную работу студентов, а также ее оценку. Логика представления и отбор материала учебника и портфолио построены на современных подходах с использованием информации европейских школ социальной работы, изученных авторами в ведущих европейских странах в 2009—2010 гг. .

Настоящее издание предстаачяет собой комплект для обучения но направлению «Социальная работа». Комплект состоит из двух компонентов: учебника, включающего теоретический материал и задания к нему, и практического портфолио по курсу «Теория социальной работы» (итоговых тестов по отдельным темам). Образовательный комплект позволяет не только получить информацию по дисциплинам профессиональной подготовки, но и организовать самостоятельную работу студентов, а также ее оценку. Логика представления и отбор материала учебника и портфолио построены на современных подходах с использованием информации европейских школ социальной работы, изученных авторами в ведущих европейских странах в 2009—2010 гг. .

В учебнике раскрыты теоретико-методологические основы и показана история становления и развития социальной работы. Особый акцент сделан на анализе моделей государственной политики в области социальной работы в современном глобальном мире. Показаны особенности социальной работы как потенциально конфликтной профессиональной деятельности. Представлен перечень технологий социальной работы с различными категориями населения. Учебник снабжен глоссарием, который поможет учащемуся эффективно усвоить профессиональные понятия. Рекомендуется для использования при изучении дисциплины «Теория и методика социальной работы» (ОП.01) по специальности 39.02.01 «Социальная работа», а также для всех специальностей, профессионально связанных с конфликтогенной социальной средой. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, преподавателей образовательных учреждений среднего профессионального образования, руководителей аттестационных организаций профессиональных социальных работников.

В учебнике раскрыты теоретико-методологические основы и показана история становления и развития социальной работы. Особый акцент сделан на анализе моделей государственной политики в области социальной работы в современном глобальном мире. Показаны особенности социальной работы как потенциально конфликтной профессиональной деятельности. Представлен перечень технологий социальной работы с различными категориями населения. Учебник снабжен глоссарием, который поможет учащемуся эффективно усвоить профессиональные понятия. Рекомендуется для использования при изучении дисциплины "Теория и методика социальной работы" (ОП.01) по специальности 39.02.01 "Социальная работа", а также для всех специальностей, профессионально связанных с конфликтогенной социальной средой. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, преподавателей образовательных учреждений среднего профессионального образования, руководителей аттестационных организаций профессиональных социальных работников.

В учебнике раскрыты теоретико-методологические основы и показана история становления и развития социальной работы. Особый акцент сделан на анализе моделей государственной политики в области социальной работы в современном глобальном мире. Показаны особенности социальной работы как потенциально конфликтной профессиональной деятельности. Представлен перечень технологий социальной работы с различными категориями населения. Учебник снабжен глоссарием, который поможет учащемуся эффективно усвоить профессиональные понятия. Рекомендуется для использования при изучении дисциплины «Теория и методика социальной работы» (ОП.01) по специальности 39.02.01 «Социальная работа», а также для всех специальностей, профессионально связанных с конфликтогенной социальной средой. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, преподавателей образовательных учреждений среднего профессионального образования, руководителей аттестационных организаций профессиональных социальных работников.

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические проблемы теории, истории и практики социальной работы. Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов, практических социальных работников, а также всех, кто интересуется данной проблематикой. 9-е издание, исправленное и дополненное.

Учебник может быть использован для многоуровневой подготовки кадров по направлению «Социальная работа». Издание поможет студентам получить необходимые знания в области становления социальной помощи в России и за рубежом, эволюционного пути развития основных исторических форм, моделей, институтов помощи и поддержки в мировой цивилизации, а также приобрести навыки культурного диалога, толерантности. В учебнике представлены вопросы и задания для самоконтроля и глоссарий.

Учебник может быть использован для многоуровневой подготовки кадров по направлению «Социальная работа». Издание поможет студентам получить необходимые знания в области становления социальной помощи в России и за рубежом, эволюционного пути развития основных исторических форм, моделей, институтов помощи и поддержки в мировой цивилизации, а также приобрести навыки культурного диалога, толерантности. В учебнике представлены вопросы и задания для самоконтроля и глоссарий.

Учебник «Теория социальной работы» представляет собой обучающий комплекс теоретических основ социальной работы для образовательных программ магистратуры. В нем отражены современные тенденции развития теории и практики социальной работы в свете модернизационных процессов социальной сферы в России и зарубежного опыта. Соответствует ФГОС ВО третьего поколения ++. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа» (уровень магистратуры), аспирантов и исследователей, изучающих отдельные аспекты социальной работы.

Учебник «Теория социальной работы» представляет собой обучающий комплекс теоретических основ социальной работы для образовательных программ магистратуры. В нем отражены современные тенденции развития теории и практики социальной работы в свете модернизационных процессов социальной сферы в России и зарубежного опыта. Соответствует ФГОС ВО третьего поколения ++. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа» (уровень магистратуры), аспирантов и исследователей, изучающих отдельные аспекты социальной работы.

Данное учебно-методическое пособие раскрывает зависимость социального благополучия ребенка от социального благополучия семьи, а также возможности социально-культурного партнерства в профилактике детского неблагополучия. Представленные теоретические положения и методические разработки позволят студентам и практикующим специалистам не только расширить свои представления о сущности и технологии социально-культурного партнерства, и применять в непосредственной профессиональной деятельности обозначенные формы, методы, рекомендации по организации эффективной социально-психолого-педагогическое помощи семье и детям. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов среднего профессионального образования, социальных педагогов, практикующих специалистов. .

Данное учебно-методическое пособие раскрывает зависимость социального благополучия ребенка от социального благополучия семьи, а также возможности социально-культурного партнерства в профилактике детского неблагополучия. Представленные теоретические положения и методические разработки позволят студентам и практикующим специалистам не только расширить свои представления о сущности и технологии социально-культурного партнерства, и применять в непосредственной профессиональной деятельности обозначенные формы, методы, рекомендации по организации эффективной социально-психолого-педагогическое помощи семье и детям. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов среднего профессионального образования, социальных педагогов, практикующих специалистов. .