Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия необходимым иллюстративным материалом. Адресовано психологам, преподавателям изобразительной деятельности, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров. Художник: А. Кукушкин.

В пособии представлен курс коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками, проводимых совместно психологом и преподавателем изобразительной деятельности (воспитателем). Использование предложенного курса способствует снижению тревожности, формированию положительной самооценки, развитию коммуникативных навыков и творческих способностей детей 4-6 лет.

В пособии представлен курс развивающих занятий с дошкольниками, проводимых совместно психологом и преподавателем изобразительной деятельности (воспитателем). Использование предложенного курса способствует снижению психоэмоционального напряжения и импульсивности, воспитанию межличностного доверия, развитию двигательных и игровых навыков, а также творческих способностей детей 3 лет. Адресовано психологам, преподавателям изобразительной деятельности, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

Пособия серии представляют собой наборы тематических картинок. Серия адресована логопедам, психологам, воспитателям, учителям начальных классов, преподавателям иностранных языков, педагогам групп кратковременного пребывания детей и всем тем, кому для проведения занятий необходим качественный иллюстративный материал. Художники: Л. Дронова, А. Кукушкин, Е. Резниченко.

Пособия серии представляют собой наборы тематических картинок. Серия адресована логопедам, психологам, воспитателям, учителям начальных классов, преподавателям иностранных языков, педагогам групп кратковременного пребывания детей и всем тем, кому для проведения занятий необходим качественный иллюстративный материал. Художники: Л. Дронова, А. Дронов, Е. Жарова.

Пособия серии представляют собой наборы тематических картинок. Серия адресована логопедам, психологам, воспитателям, учителям начальных классов, преподавателям иностранных языков, педагогам групп кратковременного пребывания детей и всем тем, кому для проведения занятий необходим качественный иллюстративный материал. Художники: Л. Дронова, А. Дронов, В. Чумаченко.

Пособия серии представляют собой наборы тематических картинок. Серия адресована логопедам, психологам, воспитателям, учителям начальных классов, преподавателям иностранных языков, педагогам групп кратковременного пребывания детей и всем тем, кому для проведения занятий необходим качественный иллюстративный материал. Художники: Л. Дронова, А. Дронов, В. Чумаченко. Цветные иллюстрации.

В пособии даны подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми подготовительной группы ДОУ. В основе занятий - игры и игровые задания, направленные на развитие познавательных процессов и эмоционально-личностной сферы, а также релаксационные упражнения. При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в работе с учащимися младших классов. Приложения к пособию помогут специалистам оснастить занятия демонстрационным и раздаточным материалом. Адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

В книге представлена авторская программа интегрированных коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-6 лет с нарушениями речи, проводимых совместно психологом и логопедом. Курс разделен на три части, каждая из которых представляет блок занятий, объединенных общей темой, и решает следующие задачи: развитие фонематического восприятия; автоматизация звуков; обогащение словарного запаса; формирование связной речи; развитие навыков логико-смысловой организации высказывания; правильного речевого дыхания и ритмико-интонационной стороны речи; формирование навыков позитивной коммуникации; развитие детского сотрудничества и т.п. Материал подобран с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Пособие адресовано логопедам, психологам дошкольных образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

В книге представлено содержание совместной деятельности с детьми воспитателя и музыкального руководителя, которое включает развивающие, речевые и музыкальные игры, упражнения для развития коммуникативных навыков, эмоциональной и двигательной сфер ребенка, элементы психогимнастики. Данные интегрированные развивающие игровые занятия проводятся с детьми с общим недоразвитием речи. Издание предназначено для воспитателей логопедических групп, специалистов ДОУ и входит в комплект к "Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)" Н. В. Нищевой.

В книге представлены курсы коррекционно-развивающих занятий для детей трех и четырех лет с нарушением речи. Предложены подробные сценарии занятий, которые разработаны с учетом возрастных особенностей детей и решают следующие задачи: снятие эмоционального и мышечного напряжения; воспитание межличностного доверия, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, навыков сотрудничества; преодоление речевого негативизма; развитие наблюдательности и внимания; развитие общей, мелкой, артикуляционной моторики; развитие игровых навыков, произвольного поведения; развитие тактильной чувствительности и зрительно-двигательной координации; развитие слухового и зрительного восприятия; развитие речи, расширение пассивного и активного словарного запаса; развитие слухового внимания и фонематического восприятия; развитие первоначальных навыков звукового анализа и синтеза.

Пособие удачно дополняет курс математики для дошкольников «Игралочка — ступенька к школе» (авторы Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова) для детей 4-5 лет и позволяет системно тренировать у детей умения применять обобщённые способы решения различного рода математических задач..Рекомендуется широкому кругу специалистов (воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, гувернёрам), а также родителям..Демонстрационный материал расположен на отдельных листах. Вверху каждого листа имеется номер и тема занятия, на котором данный материал используется.

В пособии содержатся подробные конспекты коррекционно-развиваю-щих занятий с детьми старшего дошкольного возраста, которые также можно использовать в работе с детьми младшего школьного возраста. Каждое из занятий включает в себе игры, упражнения, направленные на развитие памяти, внимания, мышления, а также на объединение детского коллектива и формирование доброжелательности. В занятия включены кинезиологические упражнения, способствующие развитию всех психических процессов и памяти в целом, используются упражнения на снятие мышечного напряжения, эмоционального возбуждения (по методике Е. Джекобсона). .Материал пособия соответствует содержанию психолого-педагогиче-ской работы с дошкольниками, предусмотренного примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования и Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (ФГОС ДО). .Электронное приложение поможет специалистам оснастить занятия необходимым демонстрационным и раздаточным картинным материалом. .Данное пособие адресовано воспитателям и психологам, работающим в образовательных организациях, коррекционно-развивающих центрах, а также неравнодушным родителям. .

В пособии содержатся подробные конспекты коррекционно-развиваю-щих занятий с детьми старшего дошкольного возраста, которые также можно использовать в работе с детьми младшего школьного возраста. Каждое из занятий включает в себе игры, упражнения, направленные на развитие памяти, внимания, мышления, а также на объединение детского коллектива и формирование доброжелательности. В занятия включены кинезиологические упражнения, способствующие развитию всех психических процессов и памяти в целом, используются упражнения на снятие мышечного напряжения, эмоционального возбуждения (по методике Е. Джекобсона). .Материал пособия соответствует содержанию психолого-педагогиче-ской работы с дошкольниками, предусмотренного примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования и Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (ФГОС ДО). .Электронное приложение поможет специалистам оснастить занятия необходимым демонстрационным и раздаточным картинным материалом. .Данное пособие адресовано воспитателям и психологам, работающим в образовательных организациях, коррекционно-развивающих центрах, а также неравнодушным родителям. .

Демонстрационный материал предназначен для работы педагога с детьми 6-7 лет на занятиях по развитию математических представлений. Комплект разрезных карточек разработан в соответствии с содержанием книги «Математика для дошкольников 6-7 лет» и ра6очей тетради «Я считаю до двадцати». Материал карточек соответствует содержанию раздела «Развитие математических представлений» в комплексных программах «Истоки», «Радуга», «Детство», «От рождения до школы» и т. д. Представлены разделы: количество и счет, геометрические фигуры, величина, ориентировка во времени, ориентировка в пространстве, логические задачи, развитие внимания. Рекомендуется педагогам ДОУ, гувернёрам, родителям для занятий с детьми.

Математика для детей 6-7 лет. Демонстрационный материал с методическими рекомендациями к рабочей тетради « Я считаю до двадцати». Колесникова Е. В. Данное пособие — четвертое в авторской серии «Демонстрационный материал по математике для дошкольников» («Демонстрационный материал по математике для детей 3-4 лет», «Демонстрационный материал по математике для детей 4-5 лет», «Демонстрационный материал по математике для детей 5-6 лет»).Демонстрационный материал может быть использован педагогами, работающими по программе «Математические ступеньки» — «Математика для дошкольников 6-7 лет», рабочая тетрадь «Я считаю до двадцати», а также педагогами, работающими по комплексным программам «Истоки», «Радуга», «Детство», «От рождения до школы» и др, учителями начальной школы с учётом программных задач каждого занятия, которое проводится с детьми. В этом случае педагог самостоятельно подбирает карточки из демонстрационного материала.Как и в предыдущих пособиях, в качестве демонстрационного материала используются картинки цифр, знаков, числовые карточки. Предметных и сюжетных картинок меньше, чем в предыдущих пособиях, это вызвано тем, что дети стали старше.Использование демонстрационного материала на занятиях по математике способствует расширению, углублению математических понятий и представлений, систематизации знаний, умений и навыков, полученных в предыдущих группах, а также развитию математических способностей (обобщению математического материала, обратимости мыслительных процессов, свертыванию процесса математических действий и рассуждений), а также позволит детям лучше усвоить математическую терминологию (больше, меньше, один десяток, геометрические фигуры и т. д.).