В хрестоматию включены фрагменты работ зарубежных психологов конца XIX - начала XX века, отражающие проблематику исследований в области возрастной психологии. Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты в книге подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. Составители: М. Анисимова, С. Зайцева, А. Курбатова, Н. Лесневская, В. Миньков, Е. Минькова, Э. Тихонова, Е. Харитонова.

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды. ..Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

Учебное пособие кандидата искусствоведения, профессора кафедры истории и теории музыки факультета церковного пения ПСТГУ А. И. Тихоновой "История зарубежной музыки". Ч. 3. Музыка конца XIX - начала XXI века" предназначено студентам дирижерско-хоровой специальности для самостоятельной работы и включает три раздела о музыке рубежа XIX-XX веков, музыке первой половины XX века и музыке 2-ой половины XX -начала XXI века. Подобно двум предыдущим частям данное пособие содержит характеристику важнейших художественных стилей зарубежной музвыки, раскрывает содержание ряда важнейших композиционных техник, а также представляет творчество наиболее значимых композиторов этого времени. В издании также рассматриваются основные тенденции, выявляющие индивидуальность композиторов, анализируются их значительные произведения.

Учебное пособие кандидата искусствоведения, профессора кафедры истории и теории музыки факультета церковного пения ПСТГУ А. И. Тихоновой "История зарубежной музыки". Ч. 3. Музыка конца XIX - начала XXI века" предназначено студентам дирижерско-хоровой специальности для самостоятельной работы и включает три раздела о музыке рубежа XIX-XX веков, музыке первой половины XX века и музыке 2-ой половины XX -начала XXI века. Подобно двум предыдущим частям данное пособие содержит характеристику важнейших художественных стилей зарубежной музвыки, раскрывает содержание ряда важнейших композиционных техник, а также представляет творчество наиболее значимых композиторов этого времени. В издании также рассматриваются основные тенденции, выявляющие индивидуальность композиторов, анализируются их значительные произведения.

Учебное пособие кандидата искусствоведения, профессора кафедры истории и теории музыки факультета церковного пения ПСТГУ А. И. Тихоновой "История зарубежной музыки". Ч. 3. Музыка конца XIX - начала XXI века" предназначено студентам дирижерско-хоровой специальности для самостоятельной работы и включает три раздела о музыке рубежа XIX-XX веков, музыке первой половины XX века и музыке 2-ой половины XX -начала XXI века. Подобно двум предыдущим частям данное пособие содержит характеристику важнейших художественных стилей зарубежной музвыки, раскрывает содержание ряда важнейших композиционных техник, а также представляет творчество наиболее значимых композиторов этого времени. В издании также рассматриваются основные тенденции, выявляющие индивидуальность композиторов, анализируются их значительные произведения.

Учебное пособие включает в себя введение к курсу, практикум с методическими указаниями, списки художественных текстов, учебной и исследовательской литературы, а также хрестоматию историко-литературных материалов и научных работ, необходимых для подготовки практических занятий. Основные задачи пособия - представить картину развития литературы эпохи рубежа XIX-XX веков, структурировать материал курса, акцентировать внимание на проблемных темах, на необходимой учебной и научной литературе, развить навыки филологического анализа. Для студентов гуманитарных специальностей, аспирантов, преподавателей вузов.

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды. . .Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды. . .Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

Тридцать три произведения из собрания Государственного музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина в Москве — чтобы повторять алфавит, изучать новые слова, а также знакомиться с живописью, графикои и скульптурои Клода Моне, Винсента ван Гога, Огюста Родена и других мастеров. Составитель: Лиза Ащеулова.

Тридцать три произведения из собрания Государственного музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина в Москве — чтобы повторять алфавит, изучать новые слова, а также знакомиться с живописью, графикои и скульптурои Клода Моне, Винсента ван Гога, Огюста Родена и других мастеров.Составитель: Лиза Ащеулова.

Учебное пособие включает в себя введение к курсу, практикум с методическими указаниями, списки художественных текстов, учебной и исследовательской литературы, а также хрестоматию историко-литературных материалов и научных работ, необходимых для подготовки практических занятий. Основные задачи пособия — представить картину развития литературы эпохи рубежа XIX—XX веков, структурировать материал курса, акцентировать внимание на проблемных темах, на необходимой учебной и научной литературе, развить навыки филол оги ческого анализа. .Для студентов гуманитарных специальностей, аспирантов, преподавателей вузов.

Учебное пособие включает в себя введение к курсу, практикум с методическими указаниями, списки художественных текстов, учебной и исследовательской литературы, а также хрестоматию историко-литературных материалов и научных работ, необходимых для подготовки практических занятий. Основные задачи пособия — представить картину развития литературы эпохи рубежа XIX—XX веков, структурировать материал курса, акцентировать внимание на проблемных темах, на необходимой учебной и научной литературе, развить навыки филол оги ческого анализа. .Для студентов гуманитарных специальностей, аспирантов, преподавателей вузов.

В книге замечательного ученого и педагога, заслуженного профессора МГУ, лауреата Ломоносовской премии Соколова Алексея Георгиевича (1921 2004) отражены основные теоретические и историко-литературные идеи, обсуждаемые в последнее время в отечественном и зарубежном литературоведении: о месте Серебряного века в истории русской литературы и искусства, о возникновении и развитии художественных течений того времени, поисках русскими писателями новых эстетических возможностей литературы и др. В учебнике пересмотрена периодизация литературного процесса эпохи, уточнены оценки литературных течений, место и значение творчества отдельных писателей; развитие литературы рассматривается в контексте художественной жизни эпохи. Книга предназначена для студентов и аспирантов гуманитарных вузов, учителей средней школы, любителей отечественной словесности. 5-е издание.