Белки и нуклеиновые кислоты. Первичная структура белка. Вторичная структура белка. Третичная структура белка. Четвертичная структура белка. Денатурация белков. Гетероциклы с атомом азота. Принцип комплементарности. Нуклеиновые кислоты

Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта "Химия" для 9 класса линии "Сферы". В ней содержится материал для проведения практических занятий и лабораторных опытов по всем темам с заданным алгоритмом их выполнения и формами для фиксирования результатов. Последовательность работ отвечает структуре учебника.Тетрадь-практикум ориентирована на применение теоретических знаний в практической деятельности, формирование умений пользоваться методами научного познания.

Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта "Химия" для 9 класса линии "Сферы". В ней содержится материал для проведения практических занятий и лабораторных опытов по всем темам с заданным алгоритмом их выполнения и формами для фиксирования результатов. Последовательность работ отвечает структуре учебника.Тетрадь-практикум ориентирована на применение теоретических знаний в практической деятельности, формирование умений пользоваться методами научного познания.

Строение вещества. Строение атома. Электронная орбиталь. Модели атомов некоторых элементов. Кристаллы. Химическая связь. Валентность. Степень окисления. Изомерия. Часть 1. Изомерия. Часть 2. Гомология

Химические реакции. Физические явления и химические реакции. Закон сохранения массы вещества. Классификация химических реакций. Тепловой эффект химической реакции. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз. Генетическая связь классов неорганических веществ. Генетическая связь классов органических веществ

Завершённая предметная линия УМК "Сферы" по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Содержание учебного материала в линии структурировано на основе следующих дидактических принципов: последовательности, доступности, межпреждметного взаимодействия, связи обучения с жизнью. Дополнительно включены сведения о практическом использовании химических знаний в повседневной жизни. Учебник обладает следующими отличительными особенностями, обеспечивающими его эффективность: фиксированный формат, лаконичность и жёсткая структурированность текстового материала, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Наличие целесообразной навигационной системы, позволяет осуществлять единую технологию обучения в соответствии с психологическими особенностями современных школьников. В курсе 9 класса изучаются темы: "Строение вещества", "Многообразие химических реакций","Многообразие веществ: неметаллы и их сединения, металлы и их соединения". Разработанная система разноуровневых заданий обеспечивает формирование универсальных учебных действий и предметных компетенций: формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов; умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации; использование различных источников для получения химической информации. Содержание и методический аппарат учебника обеспечивают достижение планируемых результатов обучения химии по программе основного общего образования и развивают навыки самостоятельной учебной деятельности.

Завершённая предметная линия УМК "Сферы" по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Содержание учебного материала в линии структурировано на основе следующих дидактических принципов: последовательности, доступности, межпреждметного взаимодействия, связи обучения с жизнью. Дополнительно включены сведения о практическом использовании химических знаний в повседневной жизни. Учебник обладает следующими отличительными особенностями, обеспечивающими его эффективность: фиксированный формат, лаконичность и жёсткая структурированность текстового материала, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Наличие целесообразной навигационной системы, позволяет осуществлять единую технологию обучения в соответствии с психологическими особенностями современных школьников. В курсе 8 класса изучаются темы: "Первоначальные химические понятия","Важнейшие классы неорганических веществ"," Строение атома", " Количественные отношения в химии","Наука химия и ее методы научного познания". Разработанная система разноуровневых заданий обеспечивает формирование универсальных учебных действий и предметных компетенций: формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов; умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации; использование различных источников для получения химической информации. Содержание и методический аппарат учебника обеспечивают достижение планируемых результатов обучения химии в 8 классе и развивают навыки самостоятельной учебной деятельности.

Настоящее пособие адресовано учащимся 8 классов, изучающим химию с использованием УМК "Сферы". Структура пособия полностью соответствует структуре учебника, и его задания дополняют задания, которыми завершаются параграфы учебника. Задания и упражнения, включённые в сборник, полностью соответствуют актуальному тезаурусу восьмиклассников, но различаются по сложности. Пособие окажет действенную помощь учителю химии в достижении деятельностной составляющей метапредметных результатов обучения, предусмотренных требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Пособие является составной частью учебно-методического комплекса по химии серии "Сферы" для 9 класса и содержит задания по всем темам курса. Порядок заданий соответствуют структуре учебника. Разнообразие заданий позволит учителю эффективно отработать с учащимися необходимые умения. Представленные в пособии задания разделены по уровню сложности на три группы. Издание окажет действенную помощь учителю химии в достижении деятельностной составляющей метапредметных результатов обучения, предусмотренных требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Завершённая предметная линия УМК "Сферы" по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Содержание учебного материала в линии структурировано на основе следующих дидактических принципов: последовательности, доступности, межпреждметного взаимодействия, связи обучения с жизнью. Дополнительно включены сведения о практическом использовании химических знаний в повседневной жизни. Учебник обладает следующими отличительными особенностями, обеспечивающими его эффективность: фиксированный формат, лаконичность и жёсткая структурированность текстового материала, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Наличие целесообразной навигационной системы, позволяет осуществлять единую технологию обучения в соответствии с психологическими особенностями современных школьников. В курсе 9 класса изучаются темы: "Строение вещества", "Многообразие химических реакций","Многообразие веществ: неметаллы и их сединения, металлы и их соединения". Разработанная система разноуровневых заданий обеспечивает формирование универсальных учебных действий и предметных компетенций: формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов; умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации; использование различных источников для получения химической информации. Содержание и методический аппарат учебника обеспечивают достижение планируемых результатов обучения химии по программе основного общего образования и развивают навыки самостоятельной учебной деятельности.

Завершённая предметная линия УМК "Сферы" по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Содержание учебного материала в линии структурировано на основе следующих дидактических принципов: последовательности, доступности, межпреждметного взаимодействия, связи обучения с жизнью. Дополнительно включены сведения о практическом использовании химических знаний в повседневной жизни. Учебник обладает следующими отличительными особенностями, обеспечивающими его эффективность: фиксированный формат, лаконичность и жёсткая структурированность текстового материала, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Наличие целесообразной навигационной системы, позволяет осуществлять единую технологию обучения в соответствии с психологическими особенностями современных школьников. В курсе 8 класса изучаются темы: "Первоначальные химические понятия","Важнейшие классы неорганических веществ"," Строение атома", " Количественные отношения в химии","Наука химия и ее методы научного познания". Разработанная система разноуровневых заданий обеспечивает формирование универсальных учебных действий и предметных компетенций: формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов; умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации; использование различных источников для получения химической информации. Содержание и методический аппарат учебника обеспечивают достижение планируемых результатов обучения химии в 8 классе и развивают навыки самостоятельной учебной деятельности.

Настоящее пособие адресовано учащимся 8 классов, изучающим химию с использованием УМК "Сферы". Структура пособия полностью соответствует структуре учебника, и его задания дополняют задания, которыми завершаются параграфы учебника. Задания и упражнения, включённые в сборник, полностью соответствуют актуальному тезаурусу восьмиклассников, но различаются по сложности. Пособие окажет действенную помощь учителю химии в достижении деятельностной составляющей метапредметных результатов обучения, предусмотренных требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Пособие является составной частью учебно-методического комплекса по химии серии "Сферы" для 9 класса и содержит задания по всем темам курса. Порядок заданий соответствуют структуре учебника. Разнообразие заданий позволит учителю эффективно отработать с учащимися необходимые умения. Представленные в пособии задания разделены по уровню сложности на три группы. Издание окажет действенную помощь учителю химии в достижении деятельностной составляющей метапредметных результатов обучения, предусмотренных требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Пособие является составной частью учебно-методического комплекса по химии серии "Сферы" для 9 класса и содержит задания по всем темам курса. Порядок заданий соответствуют структуре учебника. Разнообразие заданий позволит учителю эффективно отработать с учащимися необходимые умения. Представленные в пособии задания разделены по уровню сложности на три группы. Издание окажет действенную помощь учителю химии в достижении деятельностной составляющей метапредметных результатов обучения, предусмотренных требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Пособие является составной частью учебно-методического комплекса по химии серии "Сферы" для 9 класса и содержит задания по всем темам курса. Порядок заданий соответствуют структуре учебника. Разнообразие заданий позволит учителю эффективно отработать с учащимися необходимые умения. Представленные в пособии задания разделены по уровню сложности на три группы. Издание окажет действенную помощь учителю химии в достижении деятельностной составляющей метапредметных результатов обучения, предусмотренных требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта "Химия" для 9 класса линии "Сферы". В ней содержится материал для проведения практических занятий и лабораторных опытов по всем темам с заданным алгоритмом их выполнения и формами для фиксирования результатов. Последовательность работ отвечает структуре учебника.Тетрадь-практикум ориентирована на применение теоретических знаний в практической деятельности, формирование умений пользоваться методами научного познания.