Рабочая тетрадь организует читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс", ч. 1, издание 2-е, дополненное (авт.-сост. Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова). Тетрадь содержит также задания к произведениям, включенным в хрестоматию для дополнительного чтения. Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой, выполняются учениками по желанию. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2-е издание, дополненное.

Рекомендовано Министерством образования РФ. Рабочая тетрадь, организуя читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс. Часть 2" (авт.-сост. Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова). Тетрадь включает систему заданий к произведениям, вошедшим в учебник и предлагаемым для дополнительного чтения. Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой (*), выполняются учениками по желанию.

Рабочая тетрадь организует читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс", ч. 2, издание 2-е, дополненное (авт.-сост. Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова). Тетрадь содержит также задания к произведениям, включенным в хрестоматию для дополнительного чтения. Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой, выполняются учениками по желанию. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2-е издание, дополненное.

Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение. 3 класс" (часть 1). Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных стандартов начального общего образования. 2-е издание, дополненное.

Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений

Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений

Рекомендовано Министерством образования РФ. Рабочая тетрадь, организуя читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс. Часть 1" (авт.-сост. Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова). Тетрадь включает систему заданий к произведениям, вошедшим в учебник и предлагаемым для дополнительного чтения. Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой (*), выполняются учениками по желанию.

Задания и упражнения рабочей тетради позволят учителю организовать углубленную дифференцированную работу с текстами произведений, включенных в учебник. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение. 3 класс. Часть 2". Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. 2-е издание, дополненное

Тетрадь №1 включает систему упражнений для самостоятельной работы учащихся с текстами произведений, входящих в первую часть учебника. Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволят на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2009 г.). 5-е издание, доработанное.

Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение", 3 класс, ч. 1 и в учебную хрестоматию. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана страничка "Проверьте себя", а также даны варианты контрольных работ по изученным разделам. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Задания повышенной трудности, обозначенные значком (*), учащиеся выполняют по желанию. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 3-е издание, доработанное.

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебников «Литературное чтение : 1 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / [авт.-сост. Л.А. Ефросинина]. - 2-е изд., дораб. - М.: Вентана-Граф, 2012», «Лите­ратурное чтение: 2 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений : в 2 ч. / [авт.-сост. Л.А. Ефросинина]. - 6-е изд., дораб. - М.: Вентана-Граф, 2012». Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней рабо­ты по чтению.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. В учебник вошли разнообразные по жанрам произведения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе. Содержание учебника позволяет вести дифференцированное обучение первоклассников с учетом их готовности и индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется совершенствованию навыка чтения, развитию речи, обогащению словаря и читательского опыта детей. Учебник вместе с учебной хрестоматией и рабочими тетрадями составляют комплект пособий для уроков литературного чтения и слушания в 1 классе после окончания букварного периода. Произведения для слушания даны в учебной хрестоматии "Литературное чтение. Уроки слушания. 1 класс" (М.: Вентана-Граф, любой год издания). Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

Тетрадь по литературному чтению №2 включает систему упражнений для самостоятельной работы учащихся с текстами произведений, входящих во вторую часть учебника. Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволят на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2009 г.). 5-е издание, доработанное.

Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение", 3 класс, ч. 1 и в учебную хрестоматию. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана страничка "Проверьте себя", а также даны варианты контрольных работ по изученным разделам. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Задания повышенной трудности, обозначенные значком (*), учащиеся выполняют по желанию. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 3-е издание, доработанное.

Рекомендовано Министерством образования РФ. В хрестоматию вошли произведения для слушания и самостоятельного чтения, которые, дополняя материал учебника, помогут детям обогатить свой читательский опыт и расширить круг чтения. Учебно-методический комплект (учебник, учебная хрестоматия, рабочая тетрадь) позволяет учитывать индивидуальные возможности каждого ребенка и вести дифференцированное обучение. Текст в рубрике "Послушай" читает учитель.