Учебник включает в себя основное содержание учебной дисциплины "Военная история". Он был разработан авторским коллективом под редакцией доктора военных наук профессора Н. Б. Ачкасова в ФГКВОУ "Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С. М. Буденного" при участии Военно-морской академии имени Н. Г. Кузнецова. Военно-космической академии имени А. Ф. Можайского и Михайловской военной артиллерийской академии. Учебник предназначен для курсантов высших военно-учебных заведений. Его содержание соответствует требованиям ФГОС ВПО. учебным программам по военной истории и направлено на формирование у курсантов необходимых общекультурных и военно-профессиональных компетенций. Учебник рекомендован Ученым советом Федерального государственного казенного военного образовательного учреждения высшего образования "Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С. М. Буденного" Министерства обороны Российской Федерации в качестве учебника для курсантов военно-учебных заведений. Имеет положительные рецензии председателя диссертационного совета при ВУНЦ ВМФ "Военно-морская академия имени Н. Г. Кузнецова" доктора военных наук профессора Ю. А. Зубрицкого, профессора кафедры истории войн и военного искусства ВУНЦ ВМФ "Военно-морская академия имени Н. Г. Кузнецова" доктора военных наук профессора А. В. Платонова, а также профессора кафедры Института Федеральной службы безопасности РФ доктора исторических наук профессора генерал-майора Э. М. Филиппова.

Учебник по военной истории для высших военно-учебных заведений. Рекомендован "Военной академией связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного", "Военно-морской академией имени Н.Г. Кузнецова" и Института Федеральной службы безопасности РФ.

Учебник по военной истории для высших военно-учебных заведений. Рекомендован "Военной академией связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного", "Военно-морской академией имени Н.Г. Кузнецова" и Института Федеральной службы безопасности РФ.

Учебник включает в себя основное содержание учебной дисциплины "Военная история". Он был разработан авторским коллективом под редакцией доктора военных наук профессора Н.Б. Ачкасова в ФГКВОУ "Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного" при участии Военно-морской академии имени Н.Г. Кузнецова, Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского и Михайловской артиллерийской академии. Учебник предназначен для курсантов высших военно-учебных заведений. Его содержание соответствует требованиям ФГОС ВПО, учебным программам по военной истории и направлено на формирование у курсантов необходимых общекультурных и военно-профессиональных компетенций.Учебник рекомендован Ученым советом Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования "Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного" Министерства обороны Российской Федерации в качестве учебника для курсантов военно-учебных заведений. Имеет положительные рецензии председателя диссертационного совета при ВУНЦ ВМФ "Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова", доктора военных наук, профессора Ю. А. Зубрицкого, профессора кафедры истории войн и военного искусства ВУНЦ ВМФ "Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова" доктора военных наук А.В. Платонова, а также профессора Института Федеральной службы безопасности РФ доктора исторических наук генерал-майора Э.М. Филиппова.

Учебник предназначен для курсантов, адъюнктов, преподавателей, командиров воинских частей и подразделений Вооруженных сил Российской Федерации, их заместителей по работе с личным составом, других должностных лиц, имеющих подчиненных.

Учебник предназначен для курсантов, адъюнктов, преподавателей, командиров воинских частей и подразделений Вооруженных сил Российской Федерации, их заместителей по работе с личным составом, других должностных лиц, имеющих подчиненных.

В учебнике рассматриваются наиболее значимые вопросы современного военно-социологического знания. Предметная область военной социологии раскрывается через теоретико-методологическую призму фундаментальной социологии. Большое внимание уделено истории становления военной социологии как отрасли социологического знания, излагаются военно-социологические концепции отечественных и зарубежных социологов, достижения социологии в деятельности военных кадров, особенности социального взаимодействия в воинских коллективах и социализации военнослужащих, социологические аспекты военного управления, а также вопросы теории, методологии, методики, организации и проведения военно-социологических исследований. Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных Сил и иных силовых ведомств, а также студентов, магистрантов и аспирантов гражданских вузов и всех интересующихся как военной социологией, так и вопросами социологического знания в целом.Допущено Учебно-методическим объединением высших военно-учебных заведений по образованию в области военного управления Вооруженных Сил Российской Федерации по гуманитарно-социальным специальностям в качестве учебника для курсантов высших военно-учебных заведений

Учебник подготовлен на основе последних достижений военно-педагогической науки с учетом особенностей современной боевой и повседневной деятельности частей и подразделений Вооруженных Сил России. В нем учтены выводы философской, социологической, культурологической, психологической, управленческой и исторической наук. Содержание носит практико-ориентированный характер и представлено в легко воспринимаемой форме. Архитектоника учебника позволяет не только разобраться с методологическими и мировоззренческими основами военной педагогики, понять современные подходы к эффективной организации обучения и воспитания военнослужащих, но и проверить уровень своей теоретической и практической подготовленности к решению военно-педагогических задач.Учебник состоит из трех частей, логически связанных между собой: первая часть позволяет понять сущность и структуру педагогического пространства частей и подразделений Вооруженных сил России; вторая – раскрывает актуальные вопросы обучения военнослужащих; третья – обеспечивает понимание теоретических и методических основ организации воспитательного процесса в частях и подразделениях Вооруженных сил Российской Федерации.Учебник предназначен для курсантов, адъюнктов, преподавателей, командиров воинских частей и подразделений Вооруженных сил Российской Федерации, их заместителей по работе с личным составом, других должностных лиц, имеющих подчиненных.Рекомендовано Ученым советом Казанского высшего военного командного училища ФГКВОУ высшего образования "Военный учебно-научный центр сухопутных войск Общевойсковая Академия ВС РФ"

В учебнике рассматриваются наиболее значимые вопросы современного военно-социологического знания. Предметная область военной социологии раскрывается через теоретико-методологическую призму фундаментальной социологии. Большое внимание уделено истории становления военной социологии как отрасли социологического знания, излагаются военно-социологические концепции отечественных и зарубежных социологов, достижения социологии в деятельности военных кадров, особенности социального взаимодействия в воинских коллективах и социализации военнослужащих, социологические аспекты военного управления, а также вопросы теории, методологии, методики, организации и проведения военно-социологических исследований. Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных Сил и иных силовых ведомств, а также студентов, магистрантов и аспирантов гражданских вузов и всех интересующихся как военной социологией, так и вопросами социологического знания в целом. Допущено Учебно-методическим объединением высших военно-учебных заведений по образованию в области военного управления Вооруженных Сил Российской Федерации по гуманитарно-социальным специальностям в качестве учебника для курсантов высших военно-учебных заведений.

Среди гуманитарных дисциплин, изучаемых курсантами в высших военных учебных заведениях, исторические дисциплины имеют особое значение. Они закладывают основы исторического сознания будущих офицеров, формируют их личности как патриотов своей страны, защитников Отечества, создают базу для изучения других учебных дисциплин. Исторические знания необходимы и при организации офицером воспитательной работы в подразделении. История Отечества здесь играет ведущую роль. Учебников и учебных пособий по отечественной истории в настоящее время выпущено достаточно. Главное отличие этого учебника от других — его нацеленность на офицера современных Вооруженных Сил Российской Федерации. Еще одна особенность этой книги — обобщение опыта преподавания исторических дисциплин в ведущих военных вузах Санкт-Петербурга: Военной академии связи имени С. М. Буденного, Михайловской военной артиллерийской академии, Военно-космической академии имени А. Ф. Можайского и других. В авторский коллектив учебника входят девять докторов и два кандидата наук.Структура и содержание учебника соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту. Каждая из десяти глав отражает соответствующие исторические этапы развития России и включает в себя параграфы, в которых рассматриваются наиболее важные и сложные исторические проблемы. В каждом параграфе выделены смысловые блоки, соответствующие основным дидактическим единицам учебной программы. После каждой главы сформулированы вопросы для повторения, которые призваны оптимизировать самостоятельную работу курсантов по изучению исторического материала. Список литературы, рекомендованной к каждой главе, позволяет обучающимся расширить свои знания, глубже проникнуть в сущность заинтересовавших их проблем.Учебник имеет гриф Министерства обороны Российской Федерации «Допущено Учебно-методическим объединением высших военно-учебных заведений по образованию в области военного управления Вооруженных Сил Российской Федерации по гуманитарно-социальным специальностям в качестве учебника для курсантов высших военно-учебных заведений».

Среди гуманитарных дисциплин, изучаемых курсантами в высших военных учебных заведениях, исторические дисциплины имеют особое значение. Они закладывают основы исторического сознания будущих офицеров, формируют их личности как патриотов своей страны, защитников Отечества, создают базу для изучения других учебных дисциплин. Исторические знания необходимы и при организации офицером воспитательной работы в подразделении. История Отечества здесь играет ведущую роль. Учебников и учебных пособий по отечественной истории в настоящее время выпущено достаточно. Главное отличие этого учебника от других — его нацеленность на офицера современных Вооруженных Сил Российской Федерации. Еще одна особенность этой книги — обобщение опыта преподавания исторических дисциплин в ведущих военных вузах Санкт-Петербурга: Военной академии связи имени С. М. Буденного, Михайловской военной артиллерийской академии, Военно-космической академии имени А. Ф. Можайского и других. В авторский коллектив учебника входят девять докторов и два кандидата наук.Структура и содержание учебника соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту. Каждая из десяти глав отражает соответствующие исторические этапы развития России и включает в себя параграфы, в которых рассматриваются наиболее важные и сложные исторические проблемы. В каждом параграфе выделены смысловые блоки, соответствующие основным дидактическим единицам учебной программы. После каждой главы сформулированы вопросы для повторения, которые призваны оптимизировать самостоятельную работу курсантов по изучению исторического материала. Список литературы, рекомендованной к каждой главе, позволяет обучающимся расширить свои знания, глубже проникнуть в сущность заинтересовавших их проблем.Учебник имеет гриф Министерства обороны Российской Федерации «Допущено Учебно-методическим объединением высших военно-учебных заведений по образованию в области военного управления Вооруженных Сил Российской Федерации по гуманитарно-социальным специальностям в качестве учебника для курсантов высших военно-учебных заведений».

В учебнике «Военная педагогика» рассматриваются наиболее значимые вопросы современной педагогической науки и практики, а также проблемы обучения и воспитания военнослужащих, с которыми сталкиваются современные офицеры. Издание подготовлено коллективом преподавателей военных вузов: Военной академии связи им. С. М. Буденного, Военного университета, Михайловской военной артиллерийской академии, Военно-космической академии им. А. Ф. Можайского, Санкт-Петербургского военного института внутренних войск МВД России и др. В авторский коллектив учебника вошли 18 докторов и 19 кандидатов наук.Руководитель авторского коллектива – Олег Юрьевич Ефремов – доктор педагогических наук, профессор, Лауреат премии Правительства РФ в области образования 2013 г., автор многих научных работ по проблемам педагогики, многочисленных учебников и учебных пособий. Инициатор серии «Учебник для военных вузов», О. Ю. Ефремов ушел из жизни в сентябре 2015 г. в период работы над этим изданием. Его светлой памяти посвящен учебник «Военная педагогика».Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных сил и иных силовых ведомств; лиц, проходящих и проводящих военную подготовку в учебных заведениях, и всех интересующихся как военной педагогикой, так и педагогическими проблемами в целом.Допущено Учебно-методическим объединением высших военно-учебных заведений по образованию в области военного управления Вооруженных сил Российской Федерации по гуманитарно-социальным специальностям в качестве учебника для курсантов и слушателей высших военно-учебных заведений.

В учебнике "Военная педагогика" рассматриваются наиболее значимые вопросы со­временной педагогической науки и практики, а также проблемы обучения и воспитания военнослужащих, с которыми сталкиваются современные офицеры. Издание подготовлено коллективом преподавателей военных вузов: Военной академии связи им. С. М Буденного, Военного университета, Михайловской военной артиллерийской академии, Военно-космической академии им. А. Ф. Можайского, Санкт-Петербургского военного института внутренних войск МВД России и др. В авторский коллектив учебника вошли 18 докторов и 19 кандидатов наук. Руководитель авторского коллектива - Олег Юрьевич Ефремов - доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ в области образования 2013 г., автор многих научных работ по проблемам педагогики, многочисленных учебников и учебных пособий. Инициатор серии "Учебник для военных вузов", О. Ю. Ефремов ушел из жизни в сентябре 2015 г. в период работы над этим изданием. Его светлой памяти посвящен учебник "Военная педагогика". Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных сил и иных силовых ведомств; лиц, проходящих и проводящих военную подготовку в учебных заведениях, и всех интересующихся как военной педагогикой, так и педагогическими проблемами в целом. Допущено Учебно-методическим объединением высших военно-учебных заведений по образованию в области военного управления Вооруженных сил Российской Федерации по гуманитарно-социальным специальностям в качестве учебника для курсантов и слушателей высших военно-учебных заведений. 2-е издание, исправленное и дополненное.

В учебнике «Военная педагогика» рассматриваются наиболее значимые вопросы современной педагогической науки и практики, а также проблемы обучения и воспитания военнослужащих, с которыми сталкиваются современные офицеры. Издание подготовлено коллективом преподавателей военных вузов: Военной академии связи им. С. М. Буденного, Военного университета, Михайловской военной артиллерийской академии, Военно-космической академии им. А. Ф. Можайского, Санкт-Петербургского военного института внутренних войск МВД России и др. В авторский коллектив учебника вошли 18 докторов и 19 кандидатов наук..Руководитель авторского коллектива — Олег Юрьевич Ефремов — доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ в области образования 2013 г., автор многих научных работ по проблемам педагогики, многочисленных учебников и учебных пособий. Инициатор серии «Учебник для военных вузов», О. Ю. Ефремов ушел из жизни в сентябре 2015 г. в период работы над этим изданием. Его светлой памяти посвящен учебник «Военная педагогика»..Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных сил и иных силовых ведомств; лиц, проходящих и проводящих военную подготовку в учебных заведениях, и всех интересующихся как военной педагогикой, так и педагогическими проблемами в целом..Допущено Учебно-методическим объединением высших военно-учебных заведений по образованию в области военного управления Вооруженных сил Российской Федерации по гуманитарно-социальным специальностям в качестве учебника дня курсантов и слушателей высших военно-учебных заведений..

Среди гуманитарных дисциплин, изучаемых курсантами в высших военных учебных заведениях, исторические дисциплины имеют особое значение. Они закладывают основы исторического сознания будущих офицеров, формируют их личности как патриотов своей страны, защитников Отечества, создают базу для изучения других учебных дисциплин. Исторические знания необходимы и при организации офицером воспитательной работы в подразделении. История Отечества здесь играет ведущую роль. Учебников и учебных пособий по отечественной истории в настоящее время выпущено достаточно. Главное отличие этого учебника от других - его нацеленность на офицера современных Вооруженных Сил Российской Федерации. Еще одна особенность этой книги - обобщение опыта преподавания исторических дисциплин в ведущих военных вузах Санкт-Петербурга: Военной академии связи имени С.М. Буденного, Михайловской военной артиллерийской академии, Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского и других. В авторский коллектив учебника входят девять докторов и два кандидата наук. Структура и содержание учебника соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту. Каждая из десяти глав отражает соответствующие исторические этапы развития России и включает в себя параграфы, в которых рассматриваются наиболее важные и сложные исторические проблемы. В каждом параграфе выделены смысловые блоки, соответствующие основным дидактическим единицам учебной программы. После каждой главы сформулированы вопросы для повторения, которые призваны оптимизировать самостоятельную работу курсантов по изучению исторического материала. Список литературы, рекомендованной к каждой главе, позволяет обучающимся расширить свои знания, глубже проникнуть в сущность заинтересовавших их проблем. Учебник имеет гриф Министерства обороны Российской Федерации "Допущено Учебно- методическим объединением высших военно-учебных заведений по образованию в области военного управления Вооруженных Сил Российской Федерации по гуманитарно- социальным специальностям в качестве учебника для курсантов высших военно-учебных заведений".

Учебник подготовлен на основе последних достижений военно-педагогической науки с учетом особенностей современной боевой и повседневной деятельности частей и подразделений Вооруженных Сил России. В нем учтены выводы философской, социологической, культурологической, психологической, управленческой и исторической наук. Содержание носит практико-ориентированный характер и представлено в легко воспринимаемой форме. Архитектоника учебника позволяет не только разобраться с методологическими и мировоззренческими основами военной педагогики, понять современные подходы к эффективной организации обучения и воспитания военнослужащих, но и проверить уровень своей теоретической и практической подготовленности к решению военно-педагогических задач. Учебник состоит из трех частей, логически связанных между собой: первая часть позволяет понять сущность и структуру педагогического пространства частей и подразделений Вооруженных сил России; вторая - раскрывает актуальные вопросы обучения военнослужащих; третья - обеспечивает понимание теоретических и методических основ организации воспитательного процесса в частях и подразделениях Вооруженных сил Российской Федерации. Учебник предназначен для курсантов, адъюнктов, преподавателей, командиров воинских частей и подразделений Вооруженных сил Российской Федерации, их заместителей по работе с личным составом, других должностных лиц, имеющих подчиненных. Рекомендовано Ученым советом Казанского высшего военного командного училища ФГКВОУ высшего образования "Военный учебно-научный центр сухопутных войск Общевойсковая Академия ВС РФ"