В учебном пособии освещены вопросы медицинской психологии, необходимые для формирования профессиональных компетенций врача, рассмотрены актуальные теоретические и прикладные проблемы современной медицинской психологии, приведена клинико-психологическая характеристика нарушений личности и психических процессов при различных заболеваниях, проанализированы основные психологические подходы к их терапии, обсуждены закономерности формирования субъективных концепций болезни и модели взаимодействия врача и пациента. Приложение содержит наиболее часто используемые методики клинико-психологической диагностики и рекомендации по их интерпретации. Издание предназначено студентам специалитета (дисциплина «Психиатрия, медицинская психология») и ординатуры (специальность «Психиатрия»), а также специалистам в области медицинской психологии, может быть использовано в рамках непрерывного профессионального образования.

В учебном пособии освещены вопросы медицинской психологии, необходимые для формирования профессиональных компетенций врача, рассмотрены актуальные теоретические и прикладные проблемы современной медицинской психологии, приведена клинико-психологическая характеристика нарушений личности и психических процессов при различных заболеваниях, проанализированы основные психологические подходы к их терапии, обсуждены закономерности формирования субъективных концепций болезни и модели взаимодействия врача и пациента. Приложение содержит наиболее часто используемые методики клинико-психологической диагностики и рекомендации по их интерпретации. Издание предназначено студентам специалитета (дисциплина «Психиатрия, медицинская психология») и ординатуры (специальность «Психиатрия»), а также специалистам в области медицинской психологии, может быть использовано в рамках непрерывного профессионального образования.

В учебном пособии освещены вопросы медицинской психологии, необходимые для формирования профессиональных компетенций врача, рассмотрены актуальные теоретические и прикладные проблемы современной медицинской психологии, приведена клинико-психологическая характеристика нарушений личности и психических процессов при различных заболеваниях, проанализированы основные психологические подходы к их терапии, обсуждены закономерности формирования субъективных концепций болезни и модели взаимодействия врача и пациента. Приложение содержит наиболее часто используемые методики клинико-психологической диагностики и рекомендации по их интерпретации. Издание предназначено студентам специалитета (дисциплина "Психиатрия, медицинская психология") и ординатуры (специальность "Психиатрия"), а также специалистам в области медицинской психологии, может быть использовано в рамках непрерывного профессионального образования.

Учебное пособие написано в соответствии с программой для студентов учреждений среднего профессионального образования. В нем с учетом современных достижений социально-психологической науки рассматриваются психологические закономерности социального поведения индивидов и мотивы объединения их в группы, социальное общение и взаимоотношения людей в обществе, конфликты и общественные настроения. В пособии предлагаются практические работы для самостоятельных исследований и изучения собственных психических процессов с целью самопознания и саморазвития. Предназначено для студентов психолого-педагогических специальностей средних специальных учебных заведений, а также для всех интересующихся психологией.

В учебном пособии изложены основные положения современной прикладной научной психологии. Анализируются социально-психологические и этнопсихологические особенности поведения. Дается авторская трактовка психологической структуры личности, описаны прикладные методы ее изучения. Рассматриваются вопросы общения и оказания психологического воздействия на личность. На практических примерах раскрывается характеристика стилей и конкретных видов делового общения. Излагаются особенности установления и поддержания деловых контактов с представителями различных национальных культур. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов, изучающих менеджмент и международные отношения. Может быть также использовано студентами и преподавателями психологических и педагогических факультетов вузов и колледжей, будущими воспитателями и социальными работниками.

В пособии представлены зарубежные и отечественные модели и методы воспитания, которые могут помочь современному педагогу в решении острейшей социальной задачи сегодняшнего дня - задачи формирования у подрастающего поколения установок толерантного сознания, стремления к самостоятельности и ответственности. Пособие содержит обзор передового опыта отечественной школы по развитию мотивации к социально активной деятельности учащихся, воспитанию гражданской идентичности и любви к Родине, формированию коммуникативной компетентности и семейных ценностей. Для студентов психолого-педагогических факультетов вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология" (031000) и получающих квалификацию "Педагог-психолог".

Учебное пособие написано в соответствии с программой для студентов учреждений среднего профессионального образования. В нем с учетом современных достижений социально-психологической науки рассматриваются психологические закономерности социального поведения индивидов и мотивы объединения их в группы, социальное общение и взаимоотношения людей в обществе, конфликты и общественные настроения. В пособии предлагаются практические работы для самостоятельных исследований и изучения собственных психических процессов с целью самопознания и саморазвития. Предназначено для студентов психолого-педагогических специальностей средних специальных учебных заведений, а также для всех интересующихся психологией.

В учебном пособии изложены основные положения современной прикладной научной психологии. Анализируются социально-психологические и этнопсихологические особенности поведения. Дается авторская трактовка психологической структуры личности, описаны прикладные методы ее изучения. Рассматриваются вопросы общения и оказания психологического воздействия на личность. На практических примерах раскрывается характеристика стилей и конкретных видов делового общения. Излагаются особенности установления и поддержания деловых контактов с представителями различных национальных культур. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов, изучающих менеджмент и международные отношения. Может быть также использовано студентами и преподавателями психологических и педагогических факультетов вузов и колледжей, будущими воспитателями и социальными работниками.

В пособии представлены зарубежные и отечественные модели и методы воспитания, которые могут помочь современному педагогу в решении острейшей социальной задачи сегодняшнего дня - задачи формирования у подрастающего поколения установок толерантного сознания, стремления к самостоятельности и ответственности. Пособие содержит обзор передового опыта отечественной школы по развитию мотивации к социально активной деятельности учащихся, воспитанию гражданской идентичности и любви к Родине, формированию коммуникативной компетентности и семейных ценностей. Для студентов психолого-педагогических факультетов вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология" (031000) и получающих квалификацию "Педагог-психолог".

Учебное пособие "Психология: шаг к себе - другим навстречу" отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого "Я", что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы "Кто я (ты)?", "Что можно изменить?" Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины "Психология и педагогика" (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г. Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Материал доступен для самостоятельного изучения курса "Психология и педагогика". 0

Учебное пособие "Психология: шаг к себе - другим навстречу" отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого "Я", что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы "Кто я (ты)?", "Что можно изменить?" Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины "Психология и педагогика" (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г. Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Материал доступен для самостоятельного изучения курса "Психология и педагогика". 0

Книга подготовлена на кафедре психиатрии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова в соответствии с учебной программой по медицинской психологии. В ней отражены наиболее актуальные ее аспекты, предмет и задачи дисциплины, психология когнитивных, эмоциональных и волевых психических процессов в норме и патологии; описаны теории личности и интеллекта, акцентуации личности (характера), классификация психодиагностических методов; представлены подробные сведения по психологии лечебного процесса, основам психосоматики, психогигиены, психопрофилактики и психокоррекции. .Пособие предназначено для студентов (курсантов) медицинских средних и высших образовательных учреждений, слушателей факультетов последипломного образования, а также может быть полезно клиническим психологам в их практической работе.

Книга подготовлена на кафедре психиатрии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова в соответствии с учебной программой по медицинской психологии. В ней отражены наиболее актуальные ее аспекты, предмет и задачи дисциплины, психология когнитивных, эмоциональных и волевых психических процессов в норме и патологии; описаны теории личности и интеллекта, акцентуации личности (характера), классификация психодиагностических методов; представлены подробные сведения по психологии лечебного процесса, основам психосоматики, психогигиены, психопрофилактики и психокоррекции. .Пособие предназначено для студентов (курсантов) медицинских средних и высших образовательных учреждений, слушателей факультетов последипломного образования, а также может быть полезно клиническим психологам в их практической работе.

Учебное пособие представляет собой систематизированный практикум по экспериментальной психологии и содержит описательно-методическую вводную часть, комплекс упражнений и задач, подборку проверочных работ и тестов, а также Словарь основных понятий (глоссарий). Все представленные в пособии материалы могут использоваться как учебно-методическое сопровождение курса или для самоподготовки студента. . .Представленные авторские задачи и упражнения отражают опыт преподавания экспериментальной психологии в течение более 10 лет и созданы с таким расчетом, чтобы вызвать интерес к экспериментальной психологии, мотивировать студентов на проведение собственных психологических исследований, проявление научной фантазии при выполнении курсовых и выпускных квалификационных / дипломных работ. . .Предназначено для студентов психологических специальностей и направлений подготовки очной и заочной форм обучения и для преподавателей. . . . . .

Учебное пособие представляет собой систематизированный практикум по экспериментальной психологии и содержит описательно-методическую вводную часть, комплекс упражнений и задач, подборку проверочных работ и тестов, а также Словарь основных понятий (глоссарий). Все представленные в пособии материалы могут использоваться как учебно-методическое сопровождение курса или для самоподготовки студента. . .Представленные авторские задачи и упражнения отражают опыт преподавания экспериментальной психологии в течение более 10 лет и созданы с таким расчетом, чтобы вызвать интерес к экспериментальной психологии, мотивировать студентов на проведение собственных психологических исследований, проявление научной фантазии при выполнении курсовых и выпускных квалификационных / дипломных работ. . .Предназначено для студентов психологических специальностей и направлений подготовки очной и заочной форм обучения и для преподавателей. . . . . .