Содержанием настоящего учебного пособия является история социальной философии, а именно основные социально-философские теории, появившиеся на Западе в период с XIX по начало XX в. Представленный в пособии курс лекций подготовлен на основе реально прочитанного курса лекций по социальной философии и учитывает сугубо педагогические нюансы презентации материала.

Содержанием настоящего учебного пособия является история социальной философии, а именно основные социально-философские теории, появившиеся на Западе в период с XIX по начало XX в. Представленный в пособии курс лекций подготовлен на основе реально прочитанного курса лекций по социальной философии и учитывает сугубо педагогические нюансы презентации материала.

Предлагаемое читателю учебное пособие составлено на основе книги автора «Введение в историю философии» (СПб., 2009 г.) и представляет собой, по большей части, её сжатое изложение. В то же время в учебное пособие внесены соответствующие его жанру изменения. Книга рассчитана на студентов различных специальностей — богословов, философов, религиоведов и культурологов. .

Предлагаемое читателю учебное пособие составлено на основе книги автора «Введение в историю философии» (СПб., 2009 г.) и представляет собой, по большей части, её сжатое изложение. В то же время в учебное пособие внесены соответствующие его жанру изменения. Книга рассчитана на студентов различных специальностей — богословов, философов, религиоведов и культурологов. .

Издание посвящено социальной части мировоззрения - философии общества, или социальной философии. Учебное пособие охватывает весь курс "Социальная философия". Рассматриваются вопросы о собственности, государстве, духовности человека и т. д. Особое внимание уделено социально-философскому анализу актуальных проблем современности, что позволяет получить более целостное представление о предмете. Издание написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов и всех интересующихся социально-философской проблематикой.

Издание посвящено социальной части мировоззрения - философии общества, или социальной философии. .Учебное пособие охватывает весь курс «Социальная философия». Рассматриваются вопросы о собственности, государстве, духовности человека и т. д. Особое внимание уделено социально-философскому анализу актуальных проблем современности, что позволяет получить более целостное представление о предмете. .Издание написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. .Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов и всех интересующихся социально-философской проблематикой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Издание посвящено социальной части мировоззрения - философии общества, или социальной философии. .Учебное пособие охватывает весь курс «Социальная философия». Рассматриваются вопросы о собственности, государстве, духовности человека и т. д. Особое внимание уделено социально-философскому анализу актуальных проблем современности, что позволяет получить более целостное представление о предмете. .Издание написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. .Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов и всех интересующихся социально-философской проблематикой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Издание посвящено социальной части мировоззрерия - философии общества, или социальной философии. Учебное пособие охватывает весь курс «Социальная философия». Рассматриваются вопросы о собственности, государстве, духовности человека и т. д. Особое внимание уделено социально-философскому анализу актуальных проблем современности, что позволяет получить более целостное представление о предмете. Издание написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов и всех интересующихся социально-философской проблематикой.

Предлагаемое читателю учебное пособие составлено на основе книги автора "Введение в историю философии" (СПб., 2009 г.) и представляет собой по большей части её сжатое изложение. В то же время в учебное пособие внесены соответствующие его жанру изменения. Книга рассчитана на студентов различных специальностей - богословов, философов, религиоведов и культурологов.

В пособии представлены лекции по курсу "Истории философии" в доступной для понимания форме без упрощения. Автор не только знакомит с более чем двухтысячелетней историей развития идей, но вскрывает ее внутреннюю логику развития, преемственность. В пособии разъясняются основные понятия, раскрываются важные проблемы, дается краткая характеристика выдающихся мыслителей. В конце даны тесты для самопроверки. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей.

Курс лекций «История европейской философии» кандидата богословия, профессора кафедры богословия Санкт-Петербургской духовной академии протоиерея Владимира Мустафина охватывает время с начала т. н. «Средних веков» до XVIII века. В «Новое время» (XVII–XVIII вв.) возникают оригинальные философские системы Декарта, Фрэнсиса Бэкона и Лейбница, которые, однако, в основных своих гносеологических положениях оказались повторением античной философии. По-настоящему новым умственным творчеством в Западной Европе стало моделирование вселенской онтологической реальности в виде естественно-научной картины мира. Но и эта картина мира в основе своей имела античный философский ресурс — математику, т. е. тот же платонический рационализм, только в его математическом (= пифагорейском) варианте.

Курс лекций «История европейской философии» кандидата богословия, профессора кафедры богословия Санкт-Петербургской духовной академии протоиерея Владимира Мустафина охватывает время с начала т. н. «Средних веков» до XVIII века. В «Новое время» (XVII–XVIII вв.) возникают оригинальные философские системы Декарта, Фрэнсиса Бэкона и Лейбница, которые, однако, в основных своих гносеологических положениях оказались повторением античной философии. По-настоящему новым умственным творчеством в Западной Европе стало моделирование вселенской онтологической реальности в виде естественно-научной картины мира. Но и эта картина мира в основе своей имела античный философский ресурс — математику, т. е. тот же платонический рационализм, только в его математическом (= пифагорейском) варианте.

Данное пособие представляет собой конспект лекций, раскрывающих основные проблемы философии.В учебном пособии автор сосредоточивает внимание на разборе исторического развития философского знания (от философских школ Древнего Востока до современных направлений западной философии), преемственности традиций рассмотрения классических проблем философии. Кроме того, дается краткий обзор основных проблем социальной философии и философии истории, философской антропологии и философии науки.Книга адресована студентам вузов и всем интересующимся философией.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой кандидатского экзамена "История и философия науки (Философия науки)". В… пособии в краткой и доступной форме излагается материал, раскрывающий основные вопросы, представленные в программе кандидатского экзамена. Учеб ное пособие рассчитано на аспирантов, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также на всех интересующихся проблемами философии науки. 3-е издание, переработанное и дополненное.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой кандидатского экзамена "История и философия науки (Философия науки)". В… пособии в краткой и доступной форме излагается материал, раскрывающий основные вопросы, представленные в программе кандидатского экзамена. Учеб ное пособие рассчитано на аспирантов, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также на всех интересующихся проблемами философии науки. 3-е издание, переработанное и дополненное.

Авторский курс лекций по социальной философии, предназначенный для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям, направлен на формирование у них понимания реальной жизни и адаптации к ней, способности активно утверждать общечеловеческие ценности, противостоять негативным явлениям в жизни общества. В курс включены темы, посвященные объекту и предмету социально-гуманитарного познания, жизни как категории наук об обществе и культуре, антропологии, праксиологии, аксиологии, амбивалентности свободы, коммуникации в стратегии организационно-управленческой деятельности государства, и др. Для студентов-гуманитариев, изучающих социальную философию, а также преподавателей философии.